torstai 19. syyskuuta 2013

Twitter-kooste

Kokeilenpa ensi kertaa elämässäni, toimiiko tällainen upotuskooste ja toivon asiantuntijalausuntoja siitä, kuinka pitkään nämä täällä pysyvät:




Mitä ja missä muualla netissä Kiltakouluista ja kiltatapahtumasta 19.9.2013?




 Pedagogisen toimintamallin kuvaus: kiltapeda.blogspot.fi





Vuoden 2013 kilta:
asentajakilta.wikispaces.com
https://www.facebook.com/groups/182972795168686/?fref=ts






Mitä osallistujat meille ovat lähettäneet 19.9.2013 koosteina?



Tauluja päivän kuvista:
http://myllytulli.wikispaces.com/Ohjeet+ja+oppaat

Tutorin blogi
Mokekorjaa.blogspot.fi

ProsessiStarsin Patrikaisen Tapsan blogipäivitys:
http://some11102011.blogspot.fi/

JAO:laisten blogipäivitys
http://blogit.jao.fi/mobiilitohjaajat/2013/09/19/kiltakoulut-ja-me/


Pauliina liveraportoi

Liveraportoin #kiltatapahtumat -hashtagillä Twitterissä tänään torstaina 19.9.2013 Tampereen Tredusta Kiltakoulupäivästä tekstiä, tunnelmia, linkkejä sekä valokuvia, jotka oli otettu Hipstamatic-sovelluksella.

Twitter-viestien kiteytykset koostin talteen Storify-tarinoiksi:

aamupäivän kooste

iltapäivän kooste

Seminaarimuistiinpanoja Instagramilla

Muistiinpanoja voi tehdä kirjoittamisen ohella myös valokuvaamalla ja videoimalla. Viime aikoina Instagram-kuvanjakopalvelu on kasvattanut suosiotaan. Instagram on hauska apulainen seminaaritunnelmien tallentamiseen.

Instagrammilla voi liittää sisältöön valokuvan tai 15 sekunnin videon, tekstiä ja paikkatiedon. Viestit voi jakaa mm. Twitteriin ja Facebookiin. Näin esimerkiksi omat viestini sulautuivat yhteiseen Twitter-virtaan #kiltatapahtumat -tunnisteella. Instagramissa voi käyttää hashtagejä Twitterin tapaan.

Tallensin kiltakoulujen toiminnallisesta seminaarista useita pienoishaastatteluja ja muutamia valokuvia, jotka jaoin myös Twitteriin. Mikä hauskaa, valokuvat ja videot saa myös upotettua blogiin. Opeblogissa lisää erilaisista tapahtumamuistiinpanoista.

Instagram-videoita voi upottaa yksitellen, kuten tässä Anu Konkarikosken haastattelu:


Videoita voi upottaa myös koosteena. Tämä on tehty Webstagramilla:

"Eihän ne voi oppia, jos en MINÄ heitä opeta!"


Opiskelijalähtöisyys on avain. Opettajan täytyy uskaltaa luopua kaikkivoipaisuudestaan ja antaa opiskelijoille vastuuta ja valinnan mahdollisuuksia.
Ryhmäajattelusta luopuminen on mahdollisuus, joka tuo tullessaan opiskelijoille tilaisuuksia oppia toisiltaan ja tulla osaksi erilaisia verkostoja ja tiimejä. Myös opettajat voivat luopua yksin tekemisestä ja tehdä yhteistyötä ja opetella jakamaan osaamistaan.